Mostrando entradas con la etiqueta Ikaskuntza Eskenatokia: gela eta IKT-ak. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Ikaskuntza Eskenatokia: gela eta IKT-ak. Mostrar todas las entradas
sábado, 14 de enero de 2012
viernes, 13 de enero de 2012
NOLA DISEINATZEN DITUT IRAKASKUNTZA-IKASKUNTZA PROZESU BERRITZAILEA IKT-EN LAGUNTZAREKIN?
Gaur egun, IKT-en hazkuntza eman da hezkuntza
munduan. Honek, hezkuntzan erabili ditzakegun tresna asko sorrarazi du, tresna
hauek, irakasleen eskura egotea ere. Hau da, baliabide gutxi behar dira
erabiliak izateko eta ez da beharrezkoa informatikako ezaguera handirik izatea.
Irakasleek beraien esku daukate material
digital ugari interneten. Gehienak, erakunde publiko eginiko proiektuak dira
eta profesional ugari daude atzean. Gainera, irakaslearen erosotasunarentzat
gida didaktikoak daukate eskuragai eta bertan kontsultatu dezakete duda
guztiak.
Beste aldetik, irakasleak berak
material digitala sortu dezake, horrela bere helburu eta edukiak kontuan
izanik. Horretarako, egile tresnak ugari daude eskuragarri, gehienak,
informatika ezaguera minimoak eskatzen dituzte. Gainera egile tresna ugari
erabiltzeko ez dira behar baliabide handirik eta askok doakoak dira.
Beraz ikusi dugunez, ez da batere
zaila material digitalak eskuratzea. Arazo handiena, erabilpenari dagokio, izan
ere, ikasleekin lan egingo dugu eta 20 ikasle ordenagailu askotan kontrolatzea
zaila bihurtu daiteke. Izan ere, ordenagailuak erabiltzeko, erabilpena jakitea
ez da behar den gauza bakarra. Jarrera
egoki eta arduratsu bat ere beharrezko da, irakasleak gai izan behar da jarrera
hori bultzatzeko eta kontrolatzeko. Hala eta guztiz ere, gu material digitala
erabiliko dugu irakasleak izaterakoan. Ikusten baitugu, oso jarduera egokiak
eta eduki eta helburuetara atxikitzen direnak sortu daitezkeela. Gainera,
ordenagailua arekin oso material erakargarria eta motibagarria sortu daitezke.
miércoles, 11 de enero de 2012
viernes, 16 de diciembre de 2011
jueves, 20 de octubre de 2011
EGILE TRESNAK
Egile tresnak ikasketa-inguru dinamiko bat sortzeko lan multimedia eta konstruktibista bideratzen duen aplikazioa da. Bere funtzionalitateen artean aipagarriena jarduera eta aplikazio txikiak sortzearen aukera da. Egile tresnek modulu ezberdinez hornitzen gaituzte, beraien bitartez jarduerak antolatu, osagai ezberdinak elkarri lotu eta landu nahi ditugun helburu, ezaguera eta trebetasunak egokitzeko aukerak izango ditugu.
Ardora,web orrialdeetan ariketa ezberdinak (gurutzegramak, hizki-sopak, erlojuak, panel grafikoak...) modu erraz batean sortzea ahalbidetzen du. Hizkuntza anitzetan aurki daiteke aplikazio hau. Jarduera asko aurki daitezke bertan
Cuadernia 2.0, hezkuntzara bideratutako multimedia materialak sortzeko eta zabaltzeko erabiltzen da. Ezagutza informatikoak ez dituzten irakasleak erabiltzeko aukera dutelarik.
Hot potatoes, hezkuntzan erabiltzeko ariketa desberdinak (hitzak lotu, gurutzegramak, bikoteak osatu)sortzeko sistema da. Ariketa hauek, ondoren, web gune konkretu batzuk erabiliz ikasleek burutu ditzakete.
JClic, hezkuntza ariketa ezberdinak sortzeko(buruhausteak, erlazio ariketak, hitz gurutzatuak) aplikazio informatiko ezberdinez osaturiko programa da.
jueves, 13 de octubre de 2011
VIDEOJOKUA DIDAKTIKOA
CIFRAS
oso material interesgarria iruditu zaigu lehen hezkuntzan lehen eta bigarren zikloretan matematikako material osagarri bezela erabiltzeko ariketa anitz dituelako. Gainera, jokoa oso bisuala da eta ariketak egiteko garaian animazio eta soinua, bigarren hau ez oso landua, erabiltzen ditu. Horretaz gain, ariketak istorio ezberdinen bidez kohesionaturik daude, hauek haurren eguneroko testuinguruan kokatzen ditu ere. ziklo ezberdinetan aritzeko ariketa ugari dituenez beharrezko da irakasleak klasea eman aurretik landuko diren ariketak modu egokian hautatzea. Horretarako maisuari zuzenduko txoko bat badago, bertan ariketen unitate didaktikoa eta informazio osagarri ugari daude maisu orientatzeko. Komunitatera zuzendutako txokoa ere aurkitu ditzakegu, honetan jokoaren informazio eta hezkuntza arloko link gomendagarriak aurkezten digute.
oso material interesgarria iruditu zaigu lehen hezkuntzan lehen eta bigarren zikloretan matematikako material osagarri bezela erabiltzeko ariketa anitz dituelako. Gainera, jokoa oso bisuala da eta ariketak egiteko garaian animazio eta soinua, bigarren hau ez oso landua, erabiltzen ditu. Horretaz gain, ariketak istorio ezberdinen bidez kohesionaturik daude, hauek haurren eguneroko testuinguruan kokatzen ditu ere. ziklo ezberdinetan aritzeko ariketa ugari dituenez beharrezko da irakasleak klasea eman aurretik landuko diren ariketak modu egokian hautatzea. Horretarako maisuari zuzenduko txoko bat badago, bertan ariketen unitate didaktikoa eta informazio osagarri ugari daude maisu orientatzeko. Komunitatera zuzendutako txokoa ere aurkitu ditzakegu, honetan jokoaren informazio eta hezkuntza arloko link gomendagarriak aurkezten digute.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)